实践中的社区参与教学法

对于 Reflections 读者而言，“教学”、“研究”与“服务”之间的界限历来都是流动的。某些人视为“服务”的社区参与工作，对于许多 Reflections 读者的研究身份和发展轨迹至关重要。同样，Reflections 读者也深知，“教学”以及更广泛意义上的教学法，发生在单一课堂之外的诸多领域。