年轻篮球运动员形态功能状态与身体素质之间的关系

本文呈现了对参与普通中等教育机构学校篮球训练的年轻篮球运动员的形态功能状态与身体素质之间关系的相关性分析数据。研究目的：研究确保年轻运动员运动活动的组成部分的动态变化，使我们能够确定针对他们在学校篮球训练环境中优化心理生理状态的教学影响、手段和方法的规划。材料和方法：研究了形态指标（身体长度和体重、胸围、身体和谐）、功能状态指标（心率、肺活量、Stange、Gench、Rufier测试指标）和身体素质指标之间的相互影响和互动。在年轻运动员的年龄发展过程中，心理生理状态变化的特征概述，这些特征必须考虑以提高训练过程的有效性。结果：本文提供了关于儿童身体作为整体系统功能组成部分相互关系的研究数据，使用相关性分析方法来开发体育活动组成部分的比例、以及在中等教育机构的分区课堂中针对9-10岁儿童的迷你篮球课程的结构和内容。结论：概括年轻学童的身体状况相关性分析结果，可以指出在身体素质、身体发展和功能状态组件之间发现了可靠的关系。获得的结果可以被教练和指导分区课堂的体育老师使用，以优化训练过程、制定个性化的身体训练计划，并预防年轻篮球运动员的运动损伤。