关于为中学移民学生开发韩语学习 workbook 的案例研究

本研究旨在提出一种新的方法，以开发一个 workbook 来支持中学移民学生的历史学习。由于韩语水平有限，移民学生往往难以理解历史课程。为了实现历史教育的目标，应开发一种基于学校历史教科书的新 workbook。本研究阐述了新开发的 workbook 的目的，并提出了其开发原则如下：1）根据国家课程标准选择单元，2）基于成就标准设定每个单元的学习目标，3）根据单元目标及其在历史教科书中的频率选择学习要素（词汇、语法和汉字），4）设计每个单元的难度逐渐增加，5）为不同水平的学生差异化学习活动。本研究的意义在于展示了一种开发韩语 workbook 的实用方法，以帮助移民学生学习历史。