变革的联盟：跨越深渊线的对话

本文追溯了作者之间关于他们长期（Urban）及最近（Gómez Muñoz, Zárate Pinto）参与RECE的对话。对话围绕重构主义思想在全球南方早期儿童现实背景下的角色和潜力展开，尤其在拉丁美洲，两位作者在该地区有基础，而另一位则与该地区有广泛工作联系。鉴于RECE的根源在美國和英语世界，拉丁美洲及其他地区还有哪些不同的方法能使我们挑战早期儿童教育的主流叙事、其狭隘的学科基础、政策和实践？通过对边缘化社区的工作，对话转向倡导与跨学科的必要性，以及认识论和新的行动主义联盟的可能性。