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媒体日益为公众提供了选择媒体和沿着政治线路形成不同曝光水平的充足机会。巴基斯坦的媒体主要被视为推动政治格局变化的不可替代工具,超越国家-地区身份,弥合社会差距。由于近期技术进步,公民的媒体使用在政党选择和投票行为上带来了变化。这种公民政治行为的变化影响了决策,受到教育、性别和年龄等社会裂痕的影响。然而,与类似历史变化相反,这些进展扩大了而不是缩小了社会裂痕。本文的目的是探讨社会裂痕和媒体使用对巴基斯坦学生和教职工,特别是伊斯兰堡的NUML大学的政治行为的影响。本研究探讨了社会裂痕和近期数字媒体接入的进展如何改变NUML大学教职工和学生的政治行为。论文采用基于调查的研究,样本为250名NUML伊斯兰堡的教职工和学生。根据结果,得出教育、年龄和性别的社会裂痕在改变教职工和学生的政治行为方面起着至关重要的作用。同样,持续使用社交媒体表现出积极的政治参与和负责任的投票行为,其中男性参与政治活动的程度高于女性。本文对单一的媒体方法在忽视政治问题解决方案和理解公民权利方面具有政策启示。需要集中和明确定义的政策以带回青年对广播媒体的关注。
Anum et al. (Wed,) studied this question.