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在第二次世界大战期间,重建欧洲的构想不仅仅涉及砖瓦,还有书籍。在1942年11月到1945年12月之间,盟国教育部长会议在伦敦频繁召开,讨论文化和教育在战后重建中的作用。其中一个项目是《欧洲遗产》(1954),这是一部多作者出版的作品,旨在尽可能公正地传达欧洲的历史及其对世界的影响。CAME会议至今鲜有研究,通常被视为为更具影响力的联合国教育、科学及文化组织(1945年11月)的创建铺平了道路。本文则主张,CAME及其后续活动同样值得独立研究。《欧洲遗产》尤其提供了一个透镜,用以分析从20世纪初的“帝国国际主义”向蓬勃发展的后殖民世界秩序的缓慢过渡,同时伴随出现了新的欧洲政府间合作形式。此外,这本历史书的波折也为我们洞察二战期间及战后不久,英国所追求的文化雄心和国际地位提供了深刻的见解。作为负责该项目的委员会主席,人文学者和政治理论家欧内斯特·巴克揭示了推动本书制作的道德、智力和务实动机及谈判,这些在国家利益与国际主义利益的拉锯中进行。
塔玛拉·范·凯塞尔(Tamara van Kessel)研究了这个问题。
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