理解新注册心理健康护士的过渡经历及其留在该角色中的潜力：一项定性探索

从新注册心理健康护士的角度理解过渡经历及其对留在该角色的潜在影响。在注册后的过渡期，新注册护士经历了被压倒和震惊的感觉。国际上关于影响心理健康领域过渡经历的因素的研究有限。通过主题内容分析，使用定性探索方法分析从半结构化访谈中收集的数据。方法：对来自两个NHS心理健康信托的18名新注册心理健康护士进行了访谈，所有人均在注册后的18个月内。对数据进行了分析，并生成了与研究目标相关的主题。使用这种归纳技术共同创建了五个主题：'过渡到新角色'，'新角色的支持'，'职业身份'，'角色发展'和'工作环境'。这些主题是代表性的标题，子主题构成了贡献内容。主题突出了新注册护士和过渡过程中的问题，包括初期的焦虑和感到不知所措的各个方面。这突显了与过渡和通过临界过程的进展相关的感受。监督在正式支持的背景下被确定，其存在有利于积极的过渡。冒名顶替 syndrome 和现实震惊是在角色发展中常见的方面，并承认一旦注册后获得的责任感。安全性被强调，因为许多人在住院环境中首次担任角色，这些环境繁忙且可能具有敌意。新注册护士在心理健康服务中的过渡可能会被证明是困难的经历，因此需要得到认可和仔细考虑。理解临界过程可能使员工能够意识到过渡的影响，并理解新注册护士将面临压倒性和不熟悉的责任。尽管需要加强心理健康服务的劳动力，但仍需理解如何最好地将新注册护士整合到他们的角色中。在我们不失去更多新注册护士的情况下必须谨慎行事，因为尽管存在担忧，仍有新注册护士将心理健康护理视为他们的未来和选择的职业。