教育的和谐：对印度尼西亚学术环境、挑战以及迈向2045年黄金一代愿景的深入探索

教育是个人成长的基石，也是塑造国家认同的决定性力量。作为社会进步的基本支柱，它成为培养一个以繁荣、健康和公平社区为标志的黄金一代的重大投资。在全球教育的广阔格局中，印度尼西亚拥有其中一个最大的教育系统，政府在高预算分配上的坚定承诺得以体现。然而，尽管有这些努力，印度尼西亚仍面临挑战，其国际教育排名低，目前处于倒数第六位。本研究细致探讨了印度尼西亚教育系统中固有的核心挑战。根据系统评价和荟萃分析的优先报告项目（PRISMA）指南，作者对来自Scopus数据库的367篇高质量文章进行了文献计量分析，涵盖了2000年8月至2023年的研究。研究结果揭示了12个核心问题，包括课程动态、持续的教育不平等、教师短缺、基础设施限制、腐败的阴影、上学辍学率上升等。这些见解为政策制定者、教育工作者和研究者提供指导，致力于引导和转变印度尼西亚的教育环境，朝着更光明的未来迈进。