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目的 不良童年经历（ACEs）首次由Felitti于1998年描述，记录了儿童虐待与家庭功能障碍之间的联系以及长期发病率和死亡率。仅在最近几年，这一概念才被纳入更广泛的教育中（例如，三级保护措施和RCPCH国家课程，部分原因是由于Dr. Nadine Burke-Harris的书《最深的井》的成功）。2021年对西北部儿科培训生的区域调查发现，培训生中对ACEs的认识仅为46%，仅有6%的人意识到任何创伤知情原则，94%的人强调他们感到需要更多关于ACEs的培训。这突显了对培训生进行进一步ACEs教育及其对临床实践影响的必要性。方法 2022年开发了一个地区教学项目，以增强对ACEs和创伤知情护理（TIC）的理解。此项目作为ST1–3 14(4):245–58. ELFH的组成部分。儿童保护- 三级。2021；https://portal.e-lfh.org.uk/Component/Details/391100 RCPCH II级通用教学大纲。1.1. 2018年引用于2023年8月1日。https://www.rcpch.ac.uk/sites/default/files/2023-07/ProgressPlus-core-syllabus-2023.pdf Burke Harris N.《最深的井》。潘麦克米伦；2018。Netherton R. 一名非学术性培训生的儿科研究经历。RCPCH。2022年引用于2023年8月2日。https://www.rcpch.ac.uk/news-events/news/non-academic-trainee-experience-paediatric-research Netherton R, Presky J. 不良童年经历 - 儿科培训生实际上知道什么？《儿童疾病档案》。2022；107（增刊2）：A265.1-A265。GMVRU. 导航项目。2021年引用于2023年7月20日。https://gmvru.co.uk/initiative/navigator-project/
Rhianna Netherton（星期二）研究了这个问题。