中国高等教育资源配置效率研究——基于DEA-马尔库伊斯特模型的实证分析

中国将利用‘一带一路’十年的机遇，通过增加对高等教育的资源配置来实现进一步发展。本研究分析了2014年至2024年间，在‘一带一路’沿线的18个省份高等教育资源的配置，采用DEA和马尔库伊斯特模型动态和静态地证明了结果。同时比较了陆上丝绸之路与海上丝绸之路之间的差异。研究表明，位于‘一带一路’路线的省份的大学在高等教育资源配置方面具有较高的效率。然而，有必要提高各省高等教育资源配置的效率。例如，广东的全要素增长率最高，而西藏最低。此外，从2022年到2024年，该增长率迅速增加。其值在2023年达到最高，随后急剧下降，并在同年降到1.03以下。从2014年到2022年，中国的全要素生产率保持不变，表明处于稳定阶段间隔。数据呈现出2022年开始的波动增长后随之下降的模式。在区域差异方面，海上丝绸之路所有路线的平均水平超过陆上丝绸之路。高等教育资源配置失衡的问题依然存在，因此本研究集中于如何最大化高等教育资源配置所带来的利益。