在MTsN 1 ABDYA使用Wordwall.Net对词汇掌握的学生

学习新语言时最重要的是掌握大量的词汇。研究的目的是确定Wordwall.net对学生词汇掌握的影响，这项研究的结果可以为当前数字时代的教育发展做出贡献。本研究采用了定量方法，设计为前实验一组的前测和后测，采用目的性抽样，样本为30名MTs Negeri 1 Aceh Barat Daya的七年级数字学生。本研究的数据分析使用了社会科学统计软件包(SPSS)，进行了正态性检验、配对差异检验（配对样本t检验）和N增益分数检验。根据数据分析，学生学习成绩的结果具有相当有效的标准。根据t检验输出，获得的值为sig = 0.001，这意味着小于0.005。因此，从前测到后测的分数提升相当高。从研究结果和讨论的展示中可以得出结论，wordwall.net平台在七年级英语学习中掌握数字理解方面是相当有效的。