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本文探讨并实践了物联网导论课程中的一些创新有效的教学改革,以提高课程质量,增强学生的兴趣和能力。这些改革包括引入实际案例和演示、增加实践和实验课程、关注新技术和趋势、增加课堂互动和讨论,以及课程内容、课堂教学和课程评价的设计。本文旨在为物联网教育和人才培养的发展与改善提供一些参考和思路。
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Zhong等人(周五)研究了这个问题.