改进目标结构化临床考试研究的线索

尽管目标结构化临床考试（OSCE）是一种全球公认的有效评估医学本科生临床技能的方法，但最新的渥太华会议对能力评估引发了关于OSCE未来和创新的激烈辩论。本研究旨在全面回顾过去几十年中关于OSCE的全球研究活动，并确定其改进的线索。我们对截至2024年3月发表的OSCE论文进行了文献计量和科学计量分析，包括整体科学生产力的描述，以及对主要主题和国际科学合作的无监督分析。共识别出3,224篇来自Scopus数据库的文献。从2020年到2024年，尤其与虚拟/远程OSCE相关的出版物出现了突然激增。我们确定了在出版物和引用数量方面的领先期刊和国家。共现词网络识别了三个主要集群，分别对应于OSCE中的不同研究主题。两个连接的集群与OSCE的表现和可靠性有关，第三个集群则关注学生的体验、心理健康（焦虑）和感知，与前两个集群的连接较少。最后，美国、英国和加拿大被确定为在科学出版物和国际科学网络中的合作方面的领先国家，该网络涉及其他欧洲国家（荷兰、比利时、意大利）以及沙特阿拉伯和澳大利亚，且显示与亚洲国家的合作不足。已确定改进OSCE研究的多种途径：i）开发远程OSCE，进行现场和远程OSCE的比较研究，并发布国际推荐，促进大学和国家间的远程OSCE共享；ii）借助关键合作国的支持，推动国际合作研究；iii）研究学生表现与焦虑之间的关系。