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本研究旨在通过伊斯兰教义的视角阐明媒体的利用。在学术领域，教育工作者被要求熟练使用符合现代标准并根据学生需求量身定制的教学材料。采用描述性方法，本文探讨了教学媒体理论与《古兰经》和《圣训》中媒体使用之间的关系。通过批判性分析，发现许多《古兰经》中的经文和穆罕默德先知的言论与现代关于将各种媒体形式（从音频和视觉辅助到技术驱动的多媒体平台）整合入教育环境的理论相呼应。预计阅读本出版物后，教育者将深入了解媒体整合在伊斯兰视角下的重要性，认识到战略性地使用媒体可以显著提升教育目标的实现。
Ruhyan 等人 (周一) 研究了这个问题。