在高等教育机构中使用移动应用程序学习非语言专业的有效性

使用移动应用程序学习专业导向的英语是一个非常热门的话题，被广泛认为是有效且便捷的语言习得方法。移动应用程序提供了一系列的优势，这些优势促使其在本科生中广受欢迎。使用移动应用程序学习英语被认为是热门的关键原因有：可达性、便利性、互动性和引人入胜的内容、个性化学习、学习资料的多样性、社交和社区特征、进度跟踪。因此，本文的目的是研究在乌克兰高等教育机构学习专业英语时使用移动应用程序的有效性。使用的数据收集工具包括科学文献分析、问卷、访谈和焦点小组讨论。问卷和访谈的结果证明了高等教育机构学生使用移动应用程序提升英语水平的必要性。研究问题提供了确定最常用的英语学习移动应用程序的机会，并描述它们在非语言专业学习英语过程中的优势。在高等教育机构中，旨在使用移动应用程序的英语学习过程证明了其有效性，因为这提高了乌克兰高等教育学生的英语水平。