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青春期是一个变化与心理健康困难增加的时期,这对人生结果至关重要。因此,青少年心理健康是一个活跃的研究领域,大样本经常采用自我报告的一般测量(即,不特定于某种障碍或只关注狭窄的结果)。我们认为这些测量在提高我们对流行率、前因、预防和干预等问题的理解方面可能发挥关键作用。然而,令人惊讶的是,该领域缺乏高质量的测量工具。我们提供了对导致这种情况的历史和心理测量挑战的洞察,强调依赖低质量测量的影响,这些测量在最糟糕的情况下可能存在偏见和不道德。我们对选择测量工具和改善证据基础提出研究和实践建议,并呼吁停止接受该领域低质量测量的现状。
Black 等 (Tue,) 研究了这个问题。
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