关于认知自由与认知不公

本文考察了认知自由、认知不公与认知压迫之间的关系。我将认知自由置于更大规模的认知去殖民化项目中，并认为认知自由在其正面和负面议程中都是核心内容。通过探讨认知自由概念与认知不公和压迫的学术研究的交叉点，我认为可以将认知不公和压迫视为对认知自由的侵犯。我识别出认知自由的理论化与认知不公和压迫文献之间的共同主题，包括沉默、主动无知和认知剥削。我简要探讨了这些主题，指出了交集与分歧。最后，我借鉴关于认知不公和压迫的文献，以锐化Ndlovu-Gatsheni（2018年，《非洲的认知自由：去省域化与去殖民化》。伦敦：Routledge）对认知自由的总体概念，并发展出构成实质性认知自由的三元结构。我认为，认知上自由意味着能够选择自己的认知努力，拥有追求它们的手段，以及能够有意义地参与自己所属的认知社区的共同努力。