作为外语教师职业导向培训的教育技术案例研究的使用

案例法在教育过程中有助于未来教师专业能力的形成。使用情境问题方法的目的是为了优化学生的培训过程。本文介绍了案例法在高等教育中的使用技术。案例分析结果的呈现是案例研究方法中一个非常重要的方面。公开展示智力产品的能力、良好地进行宣传、展示其优势及可能的有效使用方向，以及能够承受大量批评，这是现代专家非常宝贵的综合素质。展示磨练了一个人的许多深层品质：意志、信念、目标、尊严等；它发展了公众演讲和交流的技能，也帮助个人形象的形成。