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摘要 本文的第一部分强调了当今学生在思维和信息处理方面与他们的前辈根本不同，这是由于被新技术所包围。作者将这些“数字原住民”与学习和采用新技术的老一代进行比较，并称他们为“数字移民”。
Marc Prensky (周六) 研究了这个问题。
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