摘要:历史上,小丑的训练始终是“在职培训”:有的人出生或被收养到了马戏世家,有的人则逃跑加入了马戏团,进行实习。打破了演员在职学习的悠久传统,第二次世界大战后,社会主义阵营的国家马戏团创建了自己的学院;1974年,巴黎的安妮·弗拉蒂尼和皮埃尔·埃泰克斯创办了国家马戏学校(今天的弗拉蒂尼学院),1982年巴西的国家马戏学校也随之成立。这些例子促成了大学教授马戏技巧,突破了不同类型马戏表演之间的性别障碍。例如,在1968年林林兄弟创办小丑学院六年后,佩吉·威廉姆斯成为首位获得合同的女性毕业生。起初她感到不自在。在一次针对林林艺术博物馆的采访系列中,她表示,在早期培训中,她曾以为小丑是性别中立的:“我不知道没有女小丑。我以为成为小丑就是成为小丑,可以是男性也可以是女性。我完全不知道即将因性别而面临的挑战。”虽然她是在伟大小丑如卢·雅各布斯的指导下学习,但她却不得不独自去塑造一个反映她所谓女性气质的小丑。
麦克马汉等(Mon,)研究了这个问题。
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: