摘要 引言 生活在社区的老年人健康素养低下导致健康结果不佳。虽然针对特定疾病（例如，高血压）的沟通培训已有，但关于提升与老年人工作的初级医疗提供者健康素养能力的项目的证据有限。本研究旨在共同设计一项针对全科医生、实践护士和职业健康专业人士的健康素养为中心的沟通培训项目。 方法 本研究采用了经验导向的共同设计方法；在2个月内开展了三次在线研讨会，参与者为年满50岁的成年人和初级医疗专业人员，由多学科研究团队主持。活动涉及基于先前的范围回顾的信息需求评估、结构化创意和研讨后调查，以优先考虑沟通能力、培训成果和交付偏好。能力汇总成草拟的项目模块，参与者对共同设计的体验进行了反思。 结果 七位参与者识别并优先考虑了九项核心沟通能力，包括知识、技能和态度。这些能力被分为三个模块，通过在线自主学习和面对面模拟相结合的方式交付。评估调查和定性反馈显示参与者积极参与了会议。共同设计过程经过迭代优化，以提高清晰度和结构。 结论 这一结构化而灵活的共同设计过程产生了一个最终的培训项目，将现实需求与教学框架结合，并与先前培训干预的证据相一致。在初级医疗提供者培训环境中具有实施潜力。 患者或公众贡献 老年消费者在共同设计研讨会上贡献了生活经验，解读结果并塑造培训原型。该手稿由一位消费者审阅。
O’Brien 等（Sun）研究了这个问题。