澳大利亚学徒趋势的纵向研究

本纵向研究考察了学徒项目在解决行业技能短缺和支持国家经济增长方面的作用，同时调查了澳大利亚职业教育与培训（VET）部门的持续流动性。使用1995年至2024年国家职业教育研究中心（NCVER）的数据，分析了学徒开始、完成及取消的趋势，以识别流动性的驱动因素。尽管学徒开始和取消的高峰与2012年至2017年以需求为导向的大学教育政策相一致，但在该系统时代之前和之后，流动性始终较高。研究结果表明，流动性更受更广泛经济条件、资金和监管政策、参与者支持系统的充分性、行业特定职业风险、人口特征以及各州在VET承诺方面的差异的影响。该研究建议采取有针对性的政策和项目干预措施，包括在经济衰退期间加强支持、为小型劳动力市场制定区域特定策略，以及加强政策监督，以提高学徒完成率和系统有效性。