Este registro contiene los resultados y la metodología del proyecto E-Learning BTI, una investigación diseñada para evaluar la efectividad de un programa de formación asíncrona online en la adquisición de competencias sobre la Intervención Breve en Tabaquismo (IBT). El programa se basa en el modelo de las 5As (Averiguar, Aconsejar, Acordar, Ayudar y Asegurar) y las 5Rs (Relevancia, Riesgos, Recompensas, Resistencias y Repetición), proporcionando herramientas estandarizadas y basadas en la evidencia para la práctica enfermera habitual.
Ramos-Morcillo et al. (Wed,) studied this question.