每位学生都将自己独特的教育和个人经历带入研究项目，而同行研究顾问则能够独特地揭示这一“隐性课程”给他们所协助的研究者。在七个易读的章节中，《如何成为同行研究顾问》为任何准备本科生担任同行研究顾问的人提供了重点支持，无论你称这些学生工作者为研究辅导员、参考助理，还是研究帮助者。书中包含了宝贵的培训材料，帮助学生研究者培养元认知、可转移的研究技能和习惯，以及基础主题，如不同学科的研究表现、职业素养和隐私、伦理、研究过程、包容性研究咨询和常见研究任务。书的最后附录包含30项活动、讨论问题和书面反思提示，以补充每一章所涵盖的内容，设计为可轻松打印或从书中复制。《如何成为同行研究顾问》可以完整阅读以收集想法和活动，或可以分发给每位学生作为培训手册。它特别关注同行研究顾问与学生关系，并提供灵活的方法支持各种研究需求。该书旨在为各种高等教育环境提供帮助，并设计为适用于每个机构独特的图书馆资源和藏书。通过指导和辅导，本科生可以对帮助同龄人的研究充满信心，并可能受到启发，未来继续以专业图书馆员的身份从事这项工作.
Epstein 等人（周五）研究了这个问题。