2019年厄瓜多尔动员中大学作为和平空间

厄瓜多尔的几所高等教育机构（HEIs）为参与2019年动员的来自不同地区的原住民群体实施了支持和人道主义援助倡议。这些大学行动被理解为“和平中心”，因其处于强烈的警察镇压背景下，主要围绕“埃尔阿尔博利托”进行。本研究旨在探讨高等教育机构成员如何看待和平中心的概念，以及如何构思基多四所大学提供的援助。采用定性方法，包括对关键高等教育机构参与者的访谈和基于预定义研究类别的内容分析。研究结果显示，在国家镇压的时刻，和平中心的概念是社会建构的，其特征由时效性、独特性和在冲突与暴力中的中立性所组成。讨论部分探讨了这些发现的意义，特别是在拉丁美洲持续冲突的背景下高等教育机构的角色。