本研究旨在为大学生在各种体育环境中开发运动能力自我效能量表。该研究包含一系列分析步骤，包括(a) 探索性因素分析 (EFA)，(b) 确认性因素分析 (CFA)，(c) 信度分析，以及(d) 标准效度评估。使用样本1（n = 244），进行了EFA以探索因子结构。随后，使用新样本265名大学生（样本2）完成了CFA。各种适配指数，如CFI、NNFI和RMSEA，表明两因子结构（即操作技能和非操作技能）表现出良好的拟合。换句话说，这种两因子结构也显示出适度的拟合（NFI = .901, CFI = .913, RMSEA = .068）。单向MANOVA结果显示，操作技能和非操作技能在自我效能的锻炼变化阶段之间存在统计显著差异。此外，多元回归分析显示，参与体育活动（自我报告）和性别是两个因子的显著预测变量。BMI对非操作技能有重要影响，但对操作技能则没有。总之，该自我效能量表为评估大学生的运动能力自我效能提供了可靠和有效的评分。在进一步的验证研究之后，运动能力自我效能量表可能成为评估大学生自我效能信念的宝贵工具，为教育者和研究人员提供帮助。
Taş等（Sat，）研究了这个问题。