通过面对面工作坊促进衣物修复：一项准实验田野研究

摘要 修复可以帮助延长衣物的生命周期。然而，在高收入国家，衣物修复很少见，特别是在年轻成年人中，他们往往缺乏实用的修复技能。在这项准实验中，我们测试了小组工作坊是否能激励修复并减少年轻成年人对衣物的消费。参与者被分配到技能基础的工作坊（n = 62）或仅收到关于衣物修复的劝说信息的对照组（n = 51）。工作坊在工作坊结束后和4周后显著增加了自我效能感。工作坊没有影响环境态度或与修复相关的情感，但工作坊参与者与其他修复者的认同感更强，并报告出稍高的修复衣物的意图（但这些效果只有短期）。工作坊没有增加自我报告的修复数量，也没有在4周后减少购买。随访时有一些证据表明处置减少（但该效果尚不确定）。因此，一次工作坊可能会激发动机，但在4周后并未导致行为变化。这项研究强调实践可以提高自我效能，并展示了带有随访调查的准实验设计如何有助于理解行为干预的潜力。