同伴间感知社会位置问卷（PSPPQ）的心理测量特性开发与评估

本研究旨在开发并验证同伴间感知社会位置问卷（PSPPQ），这是一种旨在评估年轻人如何感知同伴群体内基于声望的社会位置的简短工具，定义为基于尊重和能力的同伴授予影响力。与现有测量工具不同，PSPPQ更关注特定的、日常的社交情境，而非抽象或情感充沛的概念。它由六个条目组成，采用5分Likert量表进行评级。验证过程包括两个独立样本的波兰小学学生，年龄在9至15岁之间：研究1包括399名学生（53.9%为女生），研究2包括1,623名学生（54.6%为女生）。确认性因素分析证实了其单维结构，在性别和年级水平上保持一致。该量表表现出高可靠性和测量精度。通过与同伴受欢迎度（自评和同伴提名）、可喜欢性、同伴教育支持、人际能力、社会自我效能感及感知同伴包容性的显著正相关，支持了其聚合效度。观察到与孤独感、受害经历和学业焦虑的负相关。总的来说，研究结果表明，PSPPQ是一个心理测量上合理且符合发展阶段的工具，可用于评估儿童晚期和青春早期同伴群体内基于声望的社会位置，具有研究和教育实践的潜在应用。