What question did this study set out to answer?

This study aims to examine the effect of GeoGebra usage on students' achievements in learning the Pythagorean theorem.

March 13, 20260 citationsOpen Access

Uticaj Primjene Geogebre Na Postignuća Učenika U Obradi Pitagorine Teoreme

NBNaida Bikić RMRabija Musić VKVehid KurtićUniversity of Zenica

Key Points

This study aims to examine the effect of GeoGebra usage on students' achievements in learning the Pythagorean theorem.
Involved 47 eighth-grade students, divided into experimental and control groups.
Experimental group used GeoGebra and e-textbooks for learning.
Control group followed a traditional teaching method.
Experimental group demonstrated significantly better achievements than the control group.
GeoGebra was confirmed as an effective tool for learning geometric relationships.
The research highlights the need for increased use of digital tools in mathematics education.

Abstract

pCilj ovog rada je ispitati uticaj primjene GeoGebre na postignuća učenika u obradi Pitagorine teoreme. U istraživanju je učestvovalo 47 učenika osmih razreda osnovne scaron;kole, podijeljenih u eksperimentalnu (N=31) i kontrolnu (N=16) grupu. Eksperimentalna grupa učila je uz primjenu GeoGebre i e-udžbenika, dok je kontrolna grupa radila prema tradicionalnom pristupu. Rezultati su pokazali značajno bolje postignuće učenika eksperimentalne grupe, scaron;to potvrđuje efikasnost GeoGebre kao alata za učenje i razumijevanje geometrijskih odnosa. GeoGebra omogućava vizualizaciju, interaktivno istraživanje i razvoj prostornog miscaron;ljenja kod učenika. Rezultati istraživanja ukazuju na potrebu većeg uključivanja digitalnih alata u nastavu matematike./p

问 AI

Bookmark

View Full Paper