国际会计学——终极理论课程。

摘要 典型的会计系仅提供一到二十门关于美国会计的课程。现考虑在一门课程中涵盖世界其他所有国家的会计问题。主题的广泛程度有效地排除了纯粹描述性或分析性方法的尝试。相反，作者试图发展并呈现国际会计变异的连贯模式。重点放在创造国际差异的力量和条件上，而非差异本身，并关注各国对这些力量的不同反应。正是这种框架，如下所述，促使该课程成为研究一般理论的载体。不同国家由所得税产生的共同问题提供了另一出发点。特别强调了对会计影响显著的税收工具，这些工具更多与经济目标相关，而非纯粹的收入产生，如瑞典的投资稳定储备和现已暂停的英国投资扣除。