摘要：农村发展和农业变革领域的专家在项目设计和实施中拥有显著影响力，负责资源分配并引导朝向可持续发展目标（SDGs）的轨迹。然而，这种专业知识的发展路径仍然缺乏深入研究。本研究通过约瑟夫·坎贝尔的单一神话，即英雄之旅的视角，考察东南亚专家的专业知识发展历程。通过对34位顶尖专家的半结构化访谈，本研究表明，专业知识不是技术技能的线性积累，而是一个循环的、变革的过程。专家的叙述与英雄之旅的阶段紧密相关：从既有知识的普通世界出发；经历挑战、考验和学习的征程；最终将新见解应用于指导他人和影响系统的回归。本分析做出了三项贡献。首先，展示了专业知识的社会建构性和个人变革性，通过斗争、导师制和对更大公共利益的承诺而形成，从而丰富了农村发展和农业变革的研究。其次，重新概念化专家与农民之间的关系，承认二者作为平行英雄之旅的主角，从层级知识转移转变为相互参与和共同学习的延伸。第三，也是最重要的，它表明系统变革不仅仅需要个人转变。通过反思自己的旅程，识别激发个人变革的促进因素，并承担起启发他人旅程的责任，专家们为制度学习作出贡献，并提供通往规模化转型的路径，这对于实现可持续发展目标至关重要。
Hainzer等人（星期三）研究了这个问题。