通过融合基于项目的学习和主动学习，使用数字书籍实施群体工作练习的示范性实施和验证的有效性：以“可持续发展目标/企业教育商业概念提案”为案例研究，属于商业生产者发展计划

我们来自青山学院大学的日本产学合作项目组，经过数年研究考察了培养“面向未来的商业战略设计中的商业生产者”的新型教育项目。为了发展这样的新型人力资源，研究团队致力于设计结合“基于项目的学习（PBL）”和“主动学习（AL）”的群体工作练习的新教育方法，作为产学联合研究。2024年青山商业评论（ABR）中的本研究旨在考虑以下三个研究问题：（1）解决修改群体工作练习整体课程设计的好处和克服缺点，（2）探索群体工作练习中使用数字书籍的基本规格及其在“可持续发展目标/企业教育商业概念提案”中的应用作为案例研究，以及（3）基于测试分数结果、问卷调查分析和团队特定工作表结果评估，“可持续发展目标/企业教育商业概念提案”群体工作练习的有效性验证与分析。