母亲的响应性与社会互动中定向发声的发展

为了有效沟通，婴儿必须发展声音的音位学以及在社会互动中使用发声的能力。很少有研究考察前语言发声的实用使用的发展，这可能是因为手势被视为早期实用技能的标志。本研究调查了婴儿的发声表现和母亲的响应性，以考察婴儿与母亲行为之间的关系，进而推动婴儿的发声沟通发展。具体来说，我们询问母亲对婴儿发声的响应是否会影响前语言发声使用的发展，这一点在最近的实验研究中得到了证明，探讨了母亲响应与音位发展之间的关系。十二对母婴在六个月内参与研究（年龄在8至14个月之间）。当婴儿15个月大时，母亲完成了麦克阿瑟沟通发展评估。母亲对前几个月婴儿发声的敏感回应预测了婴儿在后续几个月中的母导向发声，而不是总体回应率。此外，母亲对母导向发声的敏感回应与发展上更先进的辅音-元音发声及一些语言测量指标的增加有关。这是首项记录社交塑造机制影响发声实用使用发展变化的研究，此外还识别了驱动发展的具体行为。