将COVID-19大流行视为促进高等教育可持续发展的机会

COVID-19大流行对全球社会、经济和文化生活产生了深远的影响。教育维度也受到影响，学校的正常运作受到干扰，教育机构暂时关闭，面对面的课程也受到阻碍。本文旨在为这一主题已有的知识做出补充，论证这些富有挑战性的条件可以成为重塑高等教育的关键时刻，通过在学术界和学生中实施、发展和传播数字技术。论文还讨论了领导力在高等教育组织文化转型中的作用。为开展本研究所使用的方法是定性研究，分析收集数据所采用的技术为内容分析。已有的多种格式关于COVID-19及其影响的研究成果是所选的数据来源。该文献分析的结果使我们得出结论，改善高等教育教学中的数字可持续发展是必要的，这需要高等教育机构面临和克服深刻的挑战，如果它们希望在国际教育市场中处于成功的前沿。这就是作者希望贡献的地方，通过提供关于COVID-19对高等教育所构成的挑战—以及机遇—的见解，在此关键时刻需要重新定义教学方法、领导模式和互动渠道，向数字化迈进，以改善其教学的可持续发展。