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摘要 本调查是2013年在该期刊上发表的标题为“教育中的数据挖掘”的前一版本的更新和改进版。它以易懂且非常一般的方式回顾了教育数据挖掘和学习分析如何应用于教育数据。在过去十年中，这一研究领域发展迅速，文献中使用了广泛的相关术语，如学术分析、机构分析、教学分析、数据驱动教育、教育中的数据驱动决策、大数据教育和教育数据科学。本文通过回顾主要出版物、关键里程碑、知识发现周期、主要教育环境、特定工具、可自由获取的数据集、最常用的方法、主要目标以及该研究领域的未来趋势，提供了当前的最新状态。本文章归类于：应用领域 > 教育与学习
Romero等（Mon，）研究了这个问题。