极幼龄儿童对视频的可理解性与注意力。

先前的研究已证实，学龄前儿童对时序或语言上难以理解的电视节目的注意力较少。本研究的作者确定了能够发现这种效应的最小年龄。研究记录了103名6、12、18和24个月大的婴儿在观看专为极幼龄儿童设计的电视节目《Teletubbies》时的注视情况和心率。实验人员通过随机排列镜头顺序或将对话反转为倒放语音来操纵可理解性。婴儿观看了同一片段的1个正常版本和1个失真版本。只有24个月大的婴儿，以及在一定程度上的18个月大婴儿，通过对正常刺激注视更长时间，区分了正常视频和失真视频。结果表明，儿童可能要到一岁半左右（即第二年的中期）才开始表现出对现有制作形式视频的最早理解萌芽。