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作为一种高度社会化的物种，人类表现出为他人和群体贡献支持、资源或帮助实现共同目标的倾向。越来越多的证据表明，贡献不仅有利于接受者，对给予者也有好处。然而，与更关注个体的心理或社会发展需求相比，青春期的贡献需求被低估了。这个需求在青少年时期尤为重要，当儿童的社交世界扩大并且他们越来越能够做出重要贡献时。此外，贡献可以促进并成为传统上认为的青春期基本需求（如自主性、身份和亲密关系）的关键元素。讨论了引导青少年贡献需求的神经和生物基础，以及社会环境如何满足这一需求。对贡献的科学和实践投资将与其他近期努力协同作用，重新审视青春期的思维，为该领域以及青少年和他们的社区提供潜在的回报.
安德鲁·J·富林尼（周二）研究了这个问题。