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对许多青少年来说,早期性交并不是一次未计划的经历。对性行为开始的决定与社会背景密切相关,而同伴在创造规范行为方面扮演着重要角色。同伴规范的具体组成部分以积极和消极的方式影响性行为的启动过程。旨在推迟性行为启动的干预措施需要关注群体规范以及个人的感知和行为。
Kinsman 等 (Sun,) 研究了这个问题。
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