摘要:本文探讨了现代中东和奥斯曼历史教科书中对亚美尼亚人的系统边缘化,认为现有叙述将亚美尼亚历史简化为“三个M”——宗教、商人和激进分子——同时掩盖了大规模暴力。通过对广泛使用的教科书的批判性阅读,展示了哈米迪大屠杀、阿达纳大屠杀和亚美尼亚大屠杀是如何被省略、最小化或通过虚假的等同框架进行表述的。文章主张一种将种族灭绝研究、亚美尼亚语资源和幸存者叙述纳入的教学方法,以突出非主导群体在中东历史中的重要性。
Bedross Der Matossian (Sat,) 研究了这个问题。