我们描述了两位好奇的临床医生之间持续合作的开始，他们试图在差异的背景下，特别是神经多样性方面，对监督关系中带来的意义进行解构，以便重新构建。我们在神经多样性这一主题上的不同语言关系，加上我们身份的许多其他交集，使我们被邀请创建并提供一个针对临床心理学实习生的监督者培训研讨会。我们撰写这篇论文，以分享我们共同的旅程，通过对我们研讨会的反思和由此带来的共同构建的意义表达。我们希望讲述一个故事，说明协调意义管理（CMM）理论和实践如何支持在监督关系中讨论、围绕、与差异相关的话题。我们以一个共同构建的模型结束，供监督者在好奇地考虑持续的监督关系中对神经多样性受监督者的多重交叉影响时使用。我们希望能激发对CMM理论和技能在支持监督关系中差异（包括神经多样性）应用的更大好奇心和反思。
Stark等（星期三）研究了这个问题。