文本阅读中的整合和预测过程：句子边界上的 N400

在阅读过程中，与先前文本意义一致的单词可以帮助更新读者的心理模型。虽然预测被视为意义一致性的主要驱动因素，并通过 N400 表现出来，但我们假设在句子开头，基于记忆的整合是更新心理模型的主要机制。我们将整合性与可预测性分开测量，并构建了两个句子的文本，以独立变化它们。实验 1 证明我们的材料能够在快速序列视觉呈现句子呈现后的记忆探测任务中显示可预测性效应。在实验 2 中，我们在句子边界上的关键字记录了 ERP。与基线相比，可以与先前文本整合的关键字产生了减弱的 N400。单词的可预测性对 N400 没有额外影响。结果表明，基于记忆的单词与文本整合是更新文本意义的默认机制，单词特定的预测发挥次要作用。