常规电休克治疗实践中应进行何种类型的认知测试？

几十年的研究提供了关于电休克治疗（ECT）对认知影响的丰富信息，并且对ECT的技术因素如电极放置、刺激剂量和刺激参数进行了说明。然而，何种类型的认知测试应该成为常规ECT实践的一部分尚未被明确界定。作者回顾了几份已发表的ECT指南中的建议，或缺乏建议，并讨论了ECT期间进行认知测试应服务的目的以及大多数ECT服务在进行密集测试时会遇到的困难。在ECT研究中，正式认知测试在ECT期间和之后的实际效用尚未得到令人满意的证明。此外，测试的几个关键方面，如要测试的认知领域、使用的具体测试、进行测试的人员、测试的时间点，以及如何精确地解释和使用测试结果，尚待确定。建议开展研究以解决这些ECT实践中的重大空白。