社会制图作为高等教育研究中的表演性工具

在本文中，我们回顾了社会制图作为一种方法论，旨在绘制并共同参与高等教育研究中的多样视角。我们通过借鉴自身在一个关于全球化与经济危机对高等教育影响的国际研究项目中的经验，展示了这种方法的应用。我们提供了几个示例，说明社会制图如何促进现有立场之间的激烈合作，以及为高等教育中的替代未来开辟新的空间和可能性。