Key points are not available for this paper at this time.
讲故事是一种基于教师、临床医生和学生生活经验的教学和学习方法。本文探讨了讲故事的过程,以帮助学生探索个人角色并理解他们的生活,同时作为帮助不同学习风格的本科生的方式。
Koening 等 (Sun,) 研究了这个问题。
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: