认知行为疗法程序中用于治疗内化障碍的策略：系统评价

本综述旨在识别采用认知行为疗法 (CBT) 的程序中用于预防和治疗儿童及青少年焦虑、抑郁及内化行为的策略。基于在线搜索（ERIC，PsycInfo，Virtuose UQAM 和 Google Scholar），选择了 61 项描述不同认知行为程序的研究。结果显示，有 40 项策略在至少一个程序中实施。然而，没有任何策略在所有程序中系统性地存在，只有少数策略在超过 50% 的研究中被报告。认知重构和问题解决是治疗抑郁症状的最受欢迎的策略，而焦虑程序通常也包括放松和暴露。此外，在一个焦虑程序中识别出六种策略，而只有在一个抑郁程序中实施了九种策略。这些结果表明，在为儿童和青少年设计的焦虑和抑郁程序中，“CBT”标签包含多种程序，仅有少数类似策略。这种发现突显了需要为 CBT 程序定义共同基础，以更好地反映 CBT 理论，并识别这些程序中策略的有效性。