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本研究旨在评估体能教学时间观察系统(SOFIT)在测量小学生和中学生体能活动中的有效性。来自1至8年级的学生(N = 173,92名男生和81名女生)完成了一个标准化协议,其中包括躺、坐、站、走、跑、仰卧起坐和俯卧撑。心率被用作同时有效性的标准。结果确认了SOFIT在小学生和中学生体能活动编码方面的有效性。活动类别2-5表示不同水平的能量消耗,而类别1(躺)和类别2(坐)则指同一能量消耗水平。SOFIT 4级和5级的常见区分为MVPA(中等至高强度体能活动),以及SOFIT 1到3级作为非MVPA是有效的。仰卧起坐和俯卧撑应编码为MVPA。
Rowe等(Thu,)研究了这个问题。