CanMEDS 医师能力框架中的新兴概念

背景：CanMEDS 医师能力框架将在 2025 年进行更新。修订发生在一个因 COVID-19 疫情和对殖民主义、系统性歧视、气候变化以及新兴技术对医疗和培训影响的不断认识而导致的社会、医疗保健和医学教育的动荡和转型时期。为了为此次修订提供信息，我们试图识别与医师能力相关的文献中的新兴概念。方法：新兴概念被定义为在文献中讨论的与医师角色和能力相关的观点，这些观点在 2015 年的 CanMEDS 框架中缺失或数量不足。我们进行了文献扫描、标题和摘要审查，以及主题分析，以识别新兴概念。提取了 2018 年 10 月 1 日至 2021 年 10 月 1 日间在五本医学教育期刊上发表的所有文章的元数据。十五位作者进行了标题和摘要审查，以识别和标记代表性不足的概念。两位作者对结果进行了主题分析，以识别新兴概念。进行了成员检查。结果：1017 篇包含的文章中的 4973 篇（20.5%）讨论了新兴概念。主题分析确定了十个主题：公平、多样性、包容性和社会正义；反种族主义；医师人文主义；数据驱动医学；复杂适应系统；临床学习环境；虚拟护理；临床推理；适应性专长；以及星球健康。所有主题都得到了作者团队的认可，作为新兴概念。结论：本次文献扫描识别了十个新兴概念，以为 2025 年的 CanMEDS 医师能力框架修订提供信息。这项工作的公开发布将促进修订过程的更大透明度，并支持对医师能力的持续对话。已招募写作小组详细阐述每个新兴概念及其如何进一步融入 CanMEDS 2025。