在描述性模型与抽象规则之间的穿梭：归纳与回退

思考物理系统的形象化心理模型的一个有效方式是将其视为准经验证据的来源。人们在那些如果可能就会与世界实验的时刻描绘或想象事件。此外，就像观察世界时一样，人们从他们想象中的结果中归纳出行为模式。这些产生的行为模式随后可以被转化为符号规则，以简化对未来问题的思考，并揭示更高阶的关系。通过简单的齿轮问题，三个实验探索了描述性模型与基于数字规则之间的使用场合和归纳转变。前两个实验利用问题解决延迟、手部动作、指代语言和错误数据的汇聚证据，记录了模型的初步使用、从建模结果中归纳规则，以及当规则失败时的回退至模型。第三个实验探讨了促进从描述性模型中归纳规则的中间表示。描述性建模与更具分析性的推理系统的优缺点被阐明，以推动这些转变的原因。