焦虑的初产伊朗女性的放松教育是否会影响不良妊娠结局？

未标记：母亲的焦虑和压力被认为是低出生体重和早产等不良妊娠结局的预测因素。 目的：本研究的目的是确定焦虑的初产伊朗女性的放松教育是否会影响选定的妊娠结局，包括出生体重、早产率和剖宫产率。 受试者：共110名在伊朗的产科及医学低风险的初产妇，基于斯皮尔伯格的状态特质焦虑清单显示出较高的焦虑水平，随机分为实验组和对照组。 方法：在这项随机对照试验中，实验组接受了常规产前护理以及为期7周的应用放松训练课程，而对照组仅接受常规产前护理。焦虑和感知压力通过教育干预前后进行测量。与妊娠结局相关的数据包括出生体重、出生时的孕周和分娩方式。 结果：与对照组相比，实验组在低出生体重、剖宫产和/或器械抽吸方面显著减少。早产率没有显著差异。 结论：研究结果表明，护士主导的产前放松教育课程具有有益效果。该干预可以作为改善高焦虑女性妊娠结局的资源。