基于模拟的麻醉学评估

模拟在医学学生、住院医生和执业医师的教育和评估中发挥了核心作用。麻醉学中引入基于模拟的评估，特别是用于建立各种能力的评估，已要求针对评分的心理测量特性进行相当严格的研究。最重要的是，主要努力集中在识别和解决对基于模拟的评估评分有效性可能构成威胁的因素。因此，希望将基于模拟的评估纳入评估实践的组织可以获取有关有效测试开发实践、选择适当指标、最小化测量误差和测试评分验证流程的信息。本文的目的是提供一个关于使用模拟来衡量医师技能和能力的广泛概述。对于用于麻醉学的模拟，汇总了描述场景开发、评分标准发展和评估结果验证进展的研究。基于相关研究的总结，提出了在麻醉学中实际实施基于模拟的评估的心理测量要求。随着技术的发展，基于模拟的教育和评估在患者安全倡议中的作用越来越大，迄今为止进行的开创性工作可以作为那些负责开发、评分或验证麻醉学中基于模拟的教育和评估程序的个人和组织的模型。